光绪三十一年(1905)，改仰高书院为高等小学堂，开县内创办新学之先河，学制4年，设经学、国文、修身、算学、历史、地理、博物、英文、图画、体操、音乐等课程，师生全是男性。宣统元年(1909)以县城“考棚”为校址，创立县初等小学堂。同年沙田垸刘潜亮（留日学生）首创私立刘氏天禄小学。至宣统三年，全县共办小学堂23所，学生755人。
  民国元年(1912)，根据教育部规定学堂改称学校，小学允许男女同校，并废止读经，学制7年（初小4年，高小3年），内共办小学32所，学生1297人。同年，创办女子职业学校。民国5年，成立劝学所，设所长与3名劝学员管理教育。劝学所人员深入各乡提划无益公产为校产，学校进一步巩固。翌年全省视察教育事业，湘阴名列甲等。此后，学校进一步发展，至民国13年，小学增加到531所，其中私立学校191所。私立学校中有民国10年天主教神甫主持在城关福寿街创办的博爱小学，后改名养俊小学（该校办至1950年）。民国14年，水、旱、虫灾严重。多数学校停办。民国17.18年受灾学校全部恢复，并有较大发展。其中民国17年，中华基督教循道公会湘阴分会以县城福音堂为校址创办求知小学，学生60人（民国28年该校被日机炸毁停办）。民国18年底，县内有高小15所，初小875所，学生22325人。至民国24年，因灾害频仍，百业萧条，小学减至372所。此后几年逐步恢复。至民国29年，奉令实施国民教育，改高小为乡（镇）中心国民学校，初小为保国民学校。学制为四二分段（初小4年，高小2年）。初小设国语、常识、算术、音乐、体育、美术等6科，高小加公民、历史、地理、自然（不开常识课）4科。民国32年，有乡镇中心国民学校30所，保国民学校703所，私立初小219所，在校高小生2364人，初小生51240人。民国33年，日军侵占湘阴，除偏僻山区小学仍坚持教学外，大部分学校被毁而停课。抗日战争胜利后，学校先后恢复。至民国37年底，有高小47所，初小1044所（其牛中私立高小16所，初小278所），在校学生4.3万人。
  1 949年8月，湘阴县人民政府接管小学991所（含私立小学1 79所），在校学生11804人，IO月份全部开学。1950年，贯彻“维持改造旧教育，建设新教育”的方针，坚持“教育向工农开门”的办学指导思想，初步调整学校布局，改中心国民学校为完全小学，保国民学校为初小，调整后有小学1023所，学生增加到42999人。
  1951～1952年，经过土地改革，完成学校普查工作。85万人口中有初小1102所，高小45所。鉴于小学发展不平衡，西乡6个区只有8所高小，适当调整了学校布局。1952年底小学生50601人，占总人口的5.95 %。初小师生比例为1：29.5，完小师生比例为1：1 8。当年学习苏联教学经验，试行小学五年一贯制，改进教学加法，推行5级分制，明确教学为学校的中心任务。1953年，贯彻中央“整顿巩固，重点发展圣，提高质量，稳步前进”的方针，成立以县长高臣唐为主任的县整顿改进小学教育委皂员会，由县派出工作组由点到面，分期分批对小学进行整顿，改进教学，合班并教，充实学孝额，改私立为公立，改春季始业为秋季始业，改五年一贯制为四二分段制。1954年全面完成整顿工作。这一时期，初小开语文、算术、政治常识、体育、图画、手工劳动课，开自然、地理、历史课。同年8月，第14、16、17区溃垸成灾，所辖完小和203所锄小停学半年年。1955年上期，全县有小学708所（其中完小55所），在校学生64797人，  学龄儿童入学率为56070。同年下学期在“自愿、自筹、自管”的原则下建民办小学21所，学生790人。翌年民办小学发展到130所，学生4311人。1957年公办、民办小学780所，学生84625入，学龄儿童入学率上升到64.9 %。
  1958年，教育兴起“大跃进”，小学增至1147所，在校学生12.478万人，比上年增加53 %，其中民办小学增至401所，学生26669人，比上年增长5.4倍。这年，学龄儿童学率为86.9 %，但人平校舍面积由上年的2.5平方米降至1.3平方米米，小学文化程度的教师由上年的90人增加到669人。在小学中推行所谓“生活集体化、行动军事化”，小学生集中餐宿，强调师生参加集体生产劳动，打乱了以教学为主的学校秩序。1960年号召教师向“双高课”（高速度、高质量）进军，提倡学生写万字作文，指定城北学校为识字教学改革试点。低年级班16节语文课教了1060个生字、新词，相当于过主去2年的教学量。这年在考察小学中发现：新泉公社一小学数学考试人平9分，汨罗公社一完小一年级36人有27人数学0分。196 1年贯彻“整顿、巩固、充实、提高”的方针，将164所完全小学中的20所改为半日制，精简不称职的教师719人，动员16岁以上的超龄学生6664人，应届毕业生1.36万人回队参加农业生产。1964年开办1 67所耕读小学，使缺乏劳力、家庭经济困难的农户子女有机会入学。在教学上强调“双基”（基础知识、基本技能）教学，并以城北、白水两完小为重点，摸索教改经验。1965年，公办、民办小学1296所，学生13.2万人，入学率上升至99%。
  1966年，“文化大革命”开始，大部分师生投身“造反”、“串联”行列，教学工作瘫痪。第二年，中共中央、国务院发布“复课闹革命”的通知，学校先后复课。1968年，县革命委员会筹备小组组织760名工人、贫下中农组成的毛泽东思想宣传队，进驻学校。这一时期，“大批判”、“清理阶级队伍”等政治运动代替课堂教学。翌年，又将公办小学下放到生产大队，由贫下中农管理。1970年贯彻湖南省教育厅颁发的五年制小学教等学计划，采用“文革新教材”，废除考试制度，学校教学工作松弛。1972年恢复考试制度，开始重视文化知识教学，翌年又被视为“反革命修正主义教育路线回潮”，横加批判，继而大兴“开门办学”、“学工、学农、学军”之风，文化科学知识再度被轻视。
  1977—1979年3年的拨乱反正，使教学工作逐步走上正轨。1980年贯彻《中共中央、国务院关于普及小学教育若干问题的决定》后，学龄儿童入学率、巩固率虽在95%以上，但合格率仅占20%。1981年湘阴县人民代表大会常务委员会作出《关于加强小学基础教育的决议》，动员群众集资办学，改善办学条件，鼓励教师改进教学。1984年全省小学会考，湘阴五年级学生14326人参加考试，人平语文83.91分，数学80.73分，双科合格率人数为91.9 %，名列前茅。同年12月，岳阳行署组织普及初等教育验收团来湘阴实地验收，学龄儿童入学率为99.6%，在校学生巩固率99.7%，毕业学生合格率92%，13～15周岁少年普及率98.1 %；3489名小学专任教师胜任的占41.350/%，基本胜任的44.35070，全县小学基本实现“一无两有”（学校无危房，班班有教室，学生人人有课桌凳），部分已实现“一无多有”，各乡镇均办起了中心小学。验收认定：“湘阴为普及初等教育县”，行署颁发了合格证书。1985年全县小学433所，学生82191人，县的重点小学2所。
附：湘阴县城关镇城北学校简介
  城北学校创办于清光绪三十一年(1905)，原名“湘阴县立高等小学堂”，民国21年(1932)改名“县立一高”，民国29年改为“中心镇国民学校”，1950年定为“湘阴县第一完全小学”，1959年改今名。校址由仰高书院旧址迁至八甲文昌阁，再迁城内武庙，抗日战争胜利后迁药王庙今址。现学校占地18亩，总建筑面积1万平方米，有4层、6层教学大楼、6层教工宿舍、礼堂、幼儿园各1栋，会议室、电教室、仪器室俱全，有成套电化教学设施与近万册图书。1985年在校学生1625人，设25个小学班，3个学前班，81名教师中，中师以上文化者55人，是全县规模最大、设备最好的完全小字。
  1956年，被定为全省语文教学重点学校，1959年定为省、地、县小学教育重点校，1979年省、市调整整重点学校布局后，重新确定为县级重点小学。70～80年代，省、地（市）、县教育行政部门在此举行教研课、观摩课、示范课1 74堂，现场总结推广其教学经验。教师先后撰写教学论文57篇，其中8篇获奖作品在省以上报刊发表。在政治思想教育、电化教学、青少年科普教育等方面，获奖52次，其中国家级2次、省、市级16次，县级34次。副校长彭新煌、教师吴惠英、熊惠特的数学、  自然电教课教案在全国《电化教育》杂志上发表，并在中国教育电视台播出。该校自制的电教灯片分别在江西、四川举的全国电教工作会议上作了介绍。团队工作多次获得荣誉。1979～1985年7次被评为先进集体，其中1983年被评为国家级先进集体，大队辅导员杨学锋被授予全国优秀辅导员奖章。80年代以来，有70名学生的作文、书画作品曾分别获省与国家级奖，其中三年级学生陈开、四年级学生曹丹丹的书法获国家级儿童书法一等奖，五年级学生伏亮创作的倀练》与《快乐的春节》分别在美国、  日本主办的国际儿童画展中展出。
  濠河镇金星中心小学简介
  金星中心小学创办于民国28年(1939)．，原名仁和乡第十二保国民小学，1950年改名丁家山小学，曾为县的复式教学重点学校，1984年被定为县的农村重点小学。校园面积12亩，有教学楼、教工宿舍各1栋，图书、电教、仪器、实验室各1间，电化教学、文体设备能适应教学需要。1 985年在校学生320人，教职员1 8人，其中大专毕业者2人，中师10人，高中6人。教师李自力撰写的《农村整体教育改革模式探讨》获省级甲等奖，曾在湖北召开的全国整体教育改革协作会上推广交流。学生参加市的会考，合格率达95070，优秀率为80070。学生张利民、刘美军、伍利平分别获省首届作文竞赛甲等奖和科技论文甲等奖。该校1984年被评为县的普及初等教育先进单位，获“文明学校”光荣称号。